создание условий для развития творческой личности;
развитие индивидуальности одарённого ребёнка;
формирование духовно-нравственных основ личности, высших духовных ценностей (важно не само по себе дарование, а то, какое применение оно будет иметь);
обеспечение широкой общеобразовательной подготовки высокого уровня в различных областях истории в соответствии с индивидуальными потребностями и склонностями учащихся.
четверг, 18 марта 2010 г.
Обучение одаренных детей сегодня особенно актуально.
Это, прежде всего , связано с потребностью общества в неординарной творческой личности, способной к упорному и напряжённому умственному труду. Неопределённость современной окружающей среды требует проявления не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного поведения.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)